dhdhjghjgfhf
SZALMAKUTYA
Történetek ,képek ,hagyomány és, misztikum. .
2023. augusztus 7., hétfő
2020. január 25., szombat
Kalap is kéne.. chod titok ?
Mosolygós , már-már huncut szemek a kalap alatt. A vándor szerzetes csöd szertartás gyakorlója. Persze a fejfedője teljesen lényegtelen a ritus szempontjából. Két alkalommal vettem részt ilyen szertartáson . Sok - sok évig teljesen elzárkóztam előle. Lassan jöttem rá, hogy attól zárkóztam el amit beszéltek róla. ugyanis a megélés egészen más képet festett.
Nem véleteln hogy nő végezte először ezt a szertartást. A rejtélyekbe búrkolózó Niguma.
A Shangpa hagyomány a jógazdagságok faja, amely nem intézményként van kialakítva, mindegyik nemzetiségi tanítvány a tanítványai mandala fejlesztését végzi.A Shangpa Kagyü család egész történelme során mindenekelőtt olyan gyakorlati vonal maradt, amely soha nem volt hatással a hatalomra vagy a gazdagságra. A legtöbb birtokosa nagy jogle-k voltak, akik remetékként éltek, és mindegyik nagy szellemi megvilágosodást é
Nagyon kevés monostor volt, hierarchiája nélkül volt, és régóta egy "titkos" lelet maradt egyik mesterről egy tanítványra.A vonalat gyakran más osztályok vagy iskolák mesterei tartják.
A Rime Mozgalom nagymesterei (Jammerek) Jamgön Kongtrul Lodrö Thaye és Jamyang Khyentse Wangpo összegyűjtötte és összegyűjtötte fiókjainak különböző átviteleit, és új energiát adott a hagyománynak.
A XX. Században a fő tulajdonos, Vajradhara Kalu Rinpoche (1904-1989) - Jamgön Kongtrül Lodrö Thayé felvilágosult emanációjának számított - széles körben terjeszti a Shangpa hagyományt a világon.
Bíztatta lelki útmutatását elder tanítványainak és örököseinek, amelyek közül legelső Bokar Rinpoche volt (1940-2004).Jelenleg a Shangpa Alapítvány Idõsek Tanácsában gyûltek össze.
2018. május 7., hétfő
2017. augusztus 12., szombat
Koan
Ha 6000 kötés elszakad és szerte foszlik a test , nem lesz más csak föld víz , fa és szél , hol a mestered ?
Évekig "kerülgettük egymást ". Ott várakozott hattyúk, törpék és vicces bakancsok között egy kertészetben. Eltelt egy év és még mindig kapósabbak voltak a törpék. Pár hónap múlva muskátli rakosgatás közben kérdeztem meg lazán. Úgy látom nem kapós a Buddha nem lesz akciós kedvezmény ?? Derűsen válaszolták - nem . Nem változik az ára. A készítő kedvéért tartogatjuk. Befejezte a tevékenységét nem csinál többet.
Még egy év... most itt a kertben ül mintha számára semmi sem változott volna. Számomra igen
Pedig csak egy szobor.
Még egy év... most itt a kertben ül mintha számára semmi sem változott volna. Számomra igen
Pedig csak egy szobor.
2016. július 3., vasárnap
Ajándék- ki is vagy ? Amitabha
Buddha szobrot vettem már többször is. Aztán találkoztam valakivel akinek oda kellett adni. Utoljára a Heim Pál kórházban ajándékoztam meg egy fiúcskát. Talán 6-7 éves lehetett. Rezzenéstelenül üldögélt . Szőke , kopaszra nyírt fejecskéje gömbölyű , formás. Fiam ágya mellett volt az övé. Édesanyja látogatta . Más nem . Nem láttam kibillenni kedvességéből sosem. Mély hatással volt rám. Mielőtt eljöttünk a kórházbőó odaléptem az ágyához és átadtam neki a kis kendőbe csomagolt Buddha szobrot. Kibontotta, rám mosolygott szótlanul. Apró fejhajtás és mehetett tovább mindkettőnk története.
Shambala Tibetet segítő társaság shop-jában vettem ezt a régi szobrocskát. természetes volt hogy ismét venn szerettem volna amikor sok év múltán idevetődtem. nem volt olyan amit ki tudtam volna fizetni. Az eladó megszánt.
- Vidd azt ami ott porosodik évek óta. Úgysem viszik el.
Ő van itt a képeken. Fogalmam sem volt miféle szerzet .
AMITABHA.
írták meg barátaim mikor kérdezgettem őket.
Ki vagy Amitabha ?
A
2015. június 30., kedd
Ne beszélj róla- lásd, érezd aztán nevezd meg.
Elfelejtettük, hogy sok beszédnek sok az alja. Azaz olyan fölösleges dolgok, amik szépen leülepednének az edény aljára ha egyszer elcsendesednénk.
A gyermek kezdetben gőgicsél, később rámutat arra amit szeretne megkapni és számunkra zavaros halandzsa nyelven gagyog.
Azért kezd beszélni hogy megnevezze a dolgokat, kifejezze akaratát.
Mi már ettől - hála sikeres iskolai éveinknek és beilleszkedésünknek a szokásokba- már nagyon távol vagyunk.
Amikor felnövünk a fejlődésünket új szavak használata kíséri. Azt mondjuk papagáj ,bár talán sosem láttuk, nem símogattuk.
Azt mondjuk kenguru bár nem néztünk a szemébe. Így válunk magunk papagájjá. Memorizáltunk szövegeket, amiket hangoztatunk szüntelen. Közénk és a valódi tapasztalás közé állnak. Így hogyan is juthatunk el ahhoz, hogy a dolgokat annak láthassuk amik.
Végletekre törekvés nélkül nem lenne szabad úgy használnunk új szavakt, új fogalmakat hogy azokról ne legyen elképzelésünk.
Felnőtt fejjel aztán elkezdhetjük kisöpörni, leülepíteni. MI az amivel megtömtük tudásunkat pedig zavaros .. szemét.
Sokat segít, ha arra törekszünk megvizsgáljuk mondatainkat, vajon nem csak panelek-e amiket kényelmes használni, bár nem tudjuk valójában miről beszélünk.
Itt is a kevesebb a több.
GYAKORLAT : amikor állítunk valamit, amikor beszélünk valamiről egyszerű kérdéseken szűrjük át .. Milyen a színe? Hol találom ? LÁttam valahol ? Le tudnám rajzolni ?
A gyermek kezdetben gőgicsél, később rámutat arra amit szeretne megkapni és számunkra zavaros halandzsa nyelven gagyog.
Azért kezd beszélni hogy megnevezze a dolgokat, kifejezze akaratát.
Mi már ettől - hála sikeres iskolai éveinknek és beilleszkedésünknek a szokásokba- már nagyon távol vagyunk.
Amikor felnövünk a fejlődésünket új szavak használata kíséri. Azt mondjuk papagáj ,bár talán sosem láttuk, nem símogattuk.
Azt mondjuk kenguru bár nem néztünk a szemébe. Így válunk magunk papagájjá. Memorizáltunk szövegeket, amiket hangoztatunk szüntelen. Közénk és a valódi tapasztalás közé állnak. Így hogyan is juthatunk el ahhoz, hogy a dolgokat annak láthassuk amik.
Végletekre törekvés nélkül nem lenne szabad úgy használnunk új szavakt, új fogalmakat hogy azokról ne legyen elképzelésünk.
Felnőtt fejjel aztán elkezdhetjük kisöpörni, leülepíteni. MI az amivel megtömtük tudásunkat pedig zavaros .. szemét.
Sokat segít, ha arra törekszünk megvizsgáljuk mondatainkat, vajon nem csak panelek-e amiket kényelmes használni, bár nem tudjuk valójában miről beszélünk.
Itt is a kevesebb a több.
GYAKORLAT : amikor állítunk valamit, amikor beszélünk valamiről egyszerű kérdéseken szűrjük át .. Milyen a színe? Hol találom ? LÁttam valahol ? Le tudnám rajzolni ?
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)